เรียนครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วัน พฤหัสบดี ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2556
เวลาเรียน 08.30-12.20 น
เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.20 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

                                                             ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

 

-                   อาจารย์พูดถึงรูปแบบ รูปแบบอาจจะเป็นนาฬิกาที่เป็นตัวเลข 1-12 บอกซึ่งตัวเลขจะจัดเวลาเป็นคณิตศาสตร์ หรือ เสียงดนตรี  โด เร มี มี เร โด โด เร มี เร มี เร โด

-                   การเพิ่มจำนวนมากขึ้นไปทีละ 1

-                   สัญลักษณ์คณิตศาสตร์ที่แทนเวลา เช่น ตี1 ตี2 เป็นต้น

-                   คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ เช้า กลางวัน เย็น

                                                                       

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในแต่ละวัน

 

 

 

 

 

 

วัสดุที่เหลือใช้สามารถนำมาประดิษฐ์เป็นสื่อ

 

 

 

 

·       ครั้งแรกควรเปิดโอกาสให้อิสระกับเด็กก่อนที่จะเป็นรูปแบบ เช่น ให้เด็กเห็นกล่องยาสีฟันเด็กก็จะได้เรียนรู้ประสบการณ์กับกล่องยาสีฟัน เด็กก็จะลองแกะกล่องยาสีฟันดู แต่เด็กก็จะคิดจากนามธรรมจากที่เห็นและคิดจากรูปธรรม ครูควรที่จะทำเครื่องหมายไว้แต่ละมุมให้เด็กได้รู้ว่ามีสี่มุม

·       ให้เด็กได้ใช้วัสดุเหลือใช้มาทำเป็นรูปทรงต่างๆ

·       ให้เด็กได้มีประสบการณ์จากการสัมผัส ตามอง ลูบคลำ

·       ให้เด็กได้ใช้วัตถุที่เด็กนำมาจากบ้านได้มาวางหรือแปะลงในกระดาษ เด็กก็จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรง

·       ให้เด็กได้รู้จักประดิษฐ์ตามที่ครูบอก เช่น วาดห้องน้ำเด็กก็จะได้เรียนรู้และสัมผัสกับห้องน้ำที่อยู่ที่บ้าน และนำมาวาดลงกระดาษ

 

กิจกรรมคู่ประกอบเป็บรูปทรงต่างๆจากไม้ลูกชิ้นกับดินน้ำมัน

สามเหลี่ยม

 

หกเหลี่ยม

ก่อนกลับอาจารย์ก็ให้ร้องเพลง ซ้าย-ขวา / เพลง ขวดห้าใบ / เพลง บวก-ลบ / เพลง แม่ไก่ออกไข่ / เพลงลูกแมวสิบตัว / เพลง นกกระจิบ

 

ประเมิน

       ตนเอง : ตั้งใจที่จะรับความรู้เป็นอย่างดีในการฟังและตอบคำถามตามที่อาจารย์ถาม สามารถคิดสื่อตามที่อาจารย์บอกและนำกลับมาประดิษฐ์ให้เด็กได้เรียนรู้ต่อไปได้

       เพื่อน : เพื่อนทุกคนต่างมีความคิดที่จะทำไม้ลูกชิ้นให้เป็น สามเหลี่ยม สีเหลี่ยม ตามที่อาจารย์บอก อย่างตั้งใจ และวันนี้เพื่อนบางคนก็ไม่มาเรียนจึงทำให้ลดน้อยลงไปเหลือแค่ 15 คนที่มาเรียน

       อาจารย์ : สามารถนำความรู้มาให้นักศึกษาเรียนรู้ และแนะนำให้กลับไปปฏิบัติใช้จริงเพื่อวันข้างหน้าจะต้องใช้สื่อเพื่อให้เด็กปฐมวัยเรียนรู้อย่างถูกวิธี  และยังบอกอีกด้วยถึงการเขียนหนังสือนั้นควรจะเขียนให้สวยเพราะเด็กปฐมวัยกำลังที่จะเลียนแบบ ถ้าคุณครูเขียนสวยเด็กเค้าก็จะทำตามแบบคุณครู

การนำไปประยุกต์ใช้

-                  นำไปใช้กับการจัดประสบการณ์หรือบูรนาการที่เกี่ยวของกับเด็กปฐมวัยทางด้านคณิตศาสตร์

-                  นำไปใช้การจัดรูปแบบ ก่อนจะให้เด็กรู้นั้นควรให้เด็กได้ใช้ความคิดอย่างอิสระมิเช่นนั้นเด็กอาจจะไม่เข้าใจ และเด็กก็จะไม่ชอบเพราะกลัวว่าจะทำไม่ได้

-                  นำไปใช้จัดการเรียนรู้ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ใดเราต้องนำความรู้ที่ได้และเก็บวัสดุสิ่งของที่มีอยู่ตามท้องถิ่นสามารถนำมาประดิษฐ์ให้เป็นสื่อเพื่อเกิดประโยชน์ต่อเด็กปฐมวัย