เรียรครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.20 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

      *   อาจารย์ทบทวนเรื่องพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย สิ่งที่เด็กแสดงออก พัฒนาการทั้ง 5 พัฒนาการนำมาจากทฤษฎีเพื่อเป็นการเรียนรู้พัฒนาการของเด็กและเด็กจะเรียนรู้จากสิ่งรอบตัวจากสิ่งเก่าเข้าสู่การต่อยอดจากเดิมเรียกว่าประสบการณ์

      *  กระบวนการคณิตศาสตร์กับสาระที่ 1 การนับจำนวนทั้งหมด เช่น กิจกรรมที่ให้เด็กได้ทำทุกวันรู้จำนวนของเพื่อนในห้องในแต่ละวันเพื่อนมาเรียนครบหรือไม่ เป็นการเรียนรู้เรื่องการลดจำนวน

นำเสนอแผ่นพับของแต่ละกลุ่ม

นำไปใช้

     สามารถนำความรู้จากการทำแผ่นพับเกี่ยวกับคณิตศาสตร์นั้นนำไปให้ความรู้กับเด็กและผู้ปกครองเพื่อที่ผู้ปกครองจะได้ความรู้ไปพร้อมกับเด็กในกิจกรรมนั้นๆ

ประเมิน

     ตนเอง : เรียนรู้และตั้งใจที่จะรับความรู้จากข้อมูลในการทำแผ่นพับของแต่ละกลุ่ม

    เพื่อน : ตั้งใจในการรับรู้ข้อมูลการทำแผ่นพับคณิตศาสตร์

    อาจารย์ : ชี้แนะเมื่อเพื่อนออกมานำเสนอแผ่นพับของแต่กลุ่ม และให้ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมที่เด็กแสดงออกมา

เรียนครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.20 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

สอบกลางภาค
1.คณิตศาสตร์ ความหมาย
2.การจัดประสบการณ์
3.เด็กปฐมวัย
2-4 ปี เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับภาษา เด็กจะจับสัมผัสสิ่งของด้วยการ ดม ดึง จับ นำเข้าปาก เด็กจะคิดเป็นรูปธรรม
4-6 ปี เด็กจะใช้สัญลักษณ์แทนค่ามากขึ้น เช่น ตัวเลขฮินดูอารบิค พฤติกรรมที่เด็กแสดงออกเช่น ชอบพูด แสดงออกมาเมื่อเห็นสิ่งนั้นและตอบสนอง ก็จะทำให้พัฒนาการดีขึ้นตามวัย

แจกชีท
1.สื่อคณิตศาสตร์
2.บทบาทผู้ปกครอง
3.การอนุรักษ์จำนวน
4.การจำสัญลักษณ์ตัวเลข
5.เรียนนับให้สนุก

กิจกรรม กลุ่มทำแผ่นพับในแต่ละวัน

วันที่ 1 เรื่องชนิดไก่
1.หน้าปก
2.ความรู้
3.สาระ / เพลงไก่
4.คำถาม
5.ข้อเสนอแนะ
6.ชื่อคณะผู้จัดทำ

นำไปใช้

    นำข้อมูลจากชีทที่อาจารย์แจกเกี่ยวกับสื่อ ผู้ปกครอง เป็นความรู้ นำไปใช้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างเหมาะสม

ประเมิน

    ตนเอง : ตั้งใจที่จะรับความรู้จากอาจารย์ผู้สอนและออกความคิดเห็นในการทำงานเป็นกลุ่ม

    เพื่อน : ทุกคนต่างตั้งใจที่จะทำหน้าที่ของตนเองเป็นอย่างดี

    อาจารย์ : ให้คำชี้แนะในการทำแผ่นพับและพูดถึงความสำคัญหน้าที่ผู้ปกครองและสื่อ

เรียนครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.20 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

สอบสอน 4 กิจกรรม ( กลุ่ม ) 

กิจกรรมการจัดประสบการทางคณิศาสตร์ หน่วย ไก่,ไข่

กลุ่ม 2 สอน เรื่องลักษณะส่วนประกอบของไข่

เพลง

วันนี้เราเรียนเรื่องไข่     มีทั้งไข่ใบเล็กใบกลางใบใหญ่

จำไว้นะพวกเด็กๆ         มีทั้งใบเล็กใบกลางใบใหญ่

ไข่ไก่สีเนื้อน่ากิน          ใครได้ลองชิมแล้วจะติดใจ

  ไข่เป็ดสีขาวนวลใส       กินแล้วปลอดภัยร่างกายแข็งแรง

ไข่นกกระทาสีขาวลายจุด    ใบเล็กที่สุดอร่อยเหลือแสน

รูปร่างกลมๆแบนๆ            กลิ่นนี้แสนเหม็นคาวสินดี

รูปร่างกลมๆรีๆ                ที่กล่าวมานี้คือลักษณฯไข่เอย

- ในการทำกิจกรรมมีการทบทวนเด็กในเรื่องไข่

- การวางลำดับของขนาดไข่จากเล็กไปใหญ่เพื่อที่เด็กจะได้สังเกตการเปรียบเทียบขนาดของไข่แต่ละชนิด

- ให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม เช่น เด็กออกมาจับคู่ไก่กับไข่ที่คุ่กัน ไก่ +ไข่ไก่ 

กลุ่ม 3 สอน เรื่องประโยชน์และโทษของไก่

- รูปไก่ และมีการแยกเป็นชิ้นๆของส่วนประกอบ เช่น ตา ปีก หาง ขา นิ้วเท้า 

- มีการใส่ตัวเลขของจำนวนส่วนประกอบแต่ละชิ้นติดไว้บนกระดานภาพ

กลุ่ม 4 สอน เรื่องการประกอบอาหารของไข่

- เล่านิทานเกี่ยวกับไก่ออกไข่

- ประโยชน์ของไข่ที่นำไปประกอบเป็นอาหาร

อันตรายที่เกิดจากไก่

- อาจเป็นไข่หวัดนก

- ขี้เหม็น

- เลี้ยงเยอะๆแล้วจะสกปรก

- ไก่เมื่อเลี้ยงเยอะหรือรวมตัวกันมากๆจะทำให้กลิ่นเหม็น

กลุ่ม 5 สอน เรื่องการดูแลรักษา

*******

เพาะเลี้ยงไก่สไตล์ อ.อนุรักษ์

- คำคล้องจองให้เด็กพูดตามคุณครู , เติ่มเรื่องราวเข้าไป

- 

การนำไปใช้

       นำการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการด้านคณิตศาสตร์ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย รู้จักการวางแผนการสอนให้สอดคล้องเป็นไปจนครบ5วัน

ประเมิน

       ตนเอง : ตั้งใจที่จะรับความรู้ในการทำกิจกรรมในห้องเรียนแลกเปลี่ยนการจัดกิจกรรมของแต่ละกลุ่มจนครบ5กลุ่มหรือ5วัน มีส่วนร่วมในการตอบคำถามของอาจารย์

       เพื่อน : ทุกคนต่างตั้งใจในการรับความรู้จากเพื่อนที่นำเสนอเพื่อที่จะได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์นำไปปรับใช้ และคำชี้แนะจากอาจารย์

      อาจารย์ : คอมเม้นหรือชี้แนะของแต่ละกลุ่มที่ออกมานำเสนอเพื่อให้ได้ปรับใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เช่น เขียนแผนเป็นข้อๆ ข้อมูลของตัวไก่หรือส่วนประกอบในตัวไก่นั้นต้องชัดเจน และเมื่อเสร็จควรเขียนลงในกระดาษมายแม็บ

เรียนครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.45 น. เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

สอบสอน

 

กิจกรรมวันที่ 1 การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย หน่วย ไก่

 

ขั้นตอนการทำสื่อ

  

จับกลุ่มต่อไม่ขีดเป็นรูปต่างๆ เช่น สามเหลี่ยม ปลา หมู อื่นๆ

การนำไปใช้
     สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการสอนที่พัฒนาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่ให้เด็กเรียนรู้อย่างเข้าใจตามขั้นตอนโดยไม่เหมือนการเรียนรู้แบบประถมศึกษา โดยนำไปจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม และนำการเรียนรู้จักการแก่ปัญหาการวิเคราะห์ในการเล่นเกมไม้ขีดไปแก่ปัญหาในการจัดกิจกรรมและนำไปจัดให้เหมาะสม


ประเมิน
     ตนเอง : ตั้งใจและทำหน้าในการสอบสอนได้เป็นอย่างดี ใส่ใจในการเรียนพร้อมที่จะรับความรู้เมื่ออาจารย์ถามก็มีการตอบโต้
     เพื่อน : ทุกคนต่างตั้งใจทำหน้าที่ของตนเองไม่ว่าจะเป็นการฝึกสอนรับความรู้จากอาจารย์ผู้สอน
    อาจารย์ : ให้คำชี้แนะเรื่องการสอบสอนควรคำนึงถึงข้อมูลเป็นขั้นเป็นตอนไม่ควรที่จะข้ามขั้นมิเช่นนั้นอาจจะทำให้เด็กสับสน

เรียนครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

·       วันนี้เป็นวันครูดิฉันและเพื่อนๆจึงไหว้แล้วมอบดอกไม้เพื่อแสดงความกตัญญูกตเวทีต่ออาจารย์จินตนา สุขสำราญ

 

 

 

 

 

 

 

-                   เพื่อนๆแต่ละคนได้ออกมานำเสนอสื่อคณิตศาสตร์

-                   เขียนแผน ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ ความสัมพันธ์กล้ามเนื้อเล็กกับตา กล้ามเนื้อใหญ่ ตา เช่น วิ่ง เดิน

-                   การเล่นบทบาทสมมุติ การเลียนแบบสิ่งที่เค้าคุ้นเคย

-                   ประสบการณ์สำคัญ เราต้องการให้เด็กได้ทางสติปัญญา เราต้องรู้จักการทำกิจกรรม รู้ขั้นนำ

นั้นนำไปสอน และสื่อในตัวกลางที่จะช่วยในการทำกิจกรรมได้อย่างสมบูรณ์

-           สาระที่ควรเรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาในหลักสูตร

-                   การบูรณาการ วิเคราะห์ในการจัดการในการช่วยเป็นตัวกลางของการจัดกิจกรรม

 

 

การนำไปใช้

    นำขั้นตอนการจัดกิจกรรมไปจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย และยังรู้เทคนิคการทำสื่อที่ทำจากวัสดุเหลือใช้เป็นสื่อทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

 

ประเมิน

    ตนเอง : สามารถเรียนรู้จักการจัดประสบการณ์ที่พัฒนาทางคณิตศาสตร์ด้วยสื่อ

    เพื่อน : ทุกคนต่างสนใจในการเรียนรู้ที่จะเข้าใจในการทำสื่อและสาระที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

   อาจารย์ : เป็นผู้ให้ความรู้ ชี้แนะ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ควรจัดให้สอดคล้องและเหมาะ

 

 

 

 

 

 

 

 



เรียนครั้งที่ 8

 

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.40 น. เวลาเข้าเรียน 08.25 น. เวลาเลิกเรียน 12.10 น.

 

·       แบ่งกลุ่มละเท่าๆกันสรุปการจัดกิจกรรมทั้ง5สาระนำมาจัดเป็นหน่วยในการเรียนรู้ประสบการณ์ที่เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์

·       การเรียนรู้ของความแตกต่างของรูปทรง

·       เรียนรู้จากรูปธรรมก่อนเป็นนามธรรม

·       การประเมินในตัวเด็ก ประเมินแบบสังเกต ประเมินแบบบันทึก บันทึกการสนทนา ประเมินชิ้นงานหรือผลงานของตัวเด็ก

 

แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอแต่ละหน่วยที่สอดคล้องใน

การเรียนรู้ประสบการณ์คณิตศาสตร์

 

 

( กลุ่มดิฉัน หน่วยไข่ )

 

 

( หน่วยไก่ )

 

 

 

 

( หน่วยส้ม )

 

 

 

( หน่วยอาหารหลัก 5 หมู่ )

 

 

 

ประเมิน

ตนเอง : รู้จักหน้าที่ของตนเองในห้องเรียนในการรับความรู้จักอาจารย์ผู้สอน และยังออกความคิดเห็นในการทำกิจกรรมแบบกลุ่มสามารถนำสาระที่เรียนไปนำมาปรับใช้ในหน่วยไข่

เพื่อน : ทุกคนต่างทำหน้าที่ของตนเองในการเรียนรู้จักสาระหรือการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์นำมาจัดเป็นหน่วย และทำเป็นกลุ่ม

อาจารย์ : ให้ความรู้เรื่องการหาค่า การวัด ต้องมีเครื่องมือ เช่นวัดความยาวแบบเป็นทางการ คืบ ศอก หรือวัดฝ่าเท้า เป็นต้น

              : ให้ความรู้ในเรื่องรูปทรงต่างๆว่ารูปทรงควรเป็นมิติและก่อนที่จะเข้าเรื่องรูปทรงนั้นอาจารย์ได้ให้คำแนะนำว่าควรจะให้เด็กได้เรียนรู้เรื่องของ รูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ฯลฯ เสียก่อนที่จะเข้าไปถึงรูปทรง และยังให้คำชี้แนะเรื่องการจัดกิจกรรมที่ควรให้เด็กมองเห็นหรือรู้จักสิ่งที่อยู่รอบตัวเด็กหรือเราเป็นตัวกำหนด / เด็กเป็นตัวกำหนด

 

 

 

 



เรียนครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

วันพฤหัสบดี ที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

เวลาเข้าสอน 08.45 น. เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.00 น.

 

ทบทวนบทเรียน...................................................................................

กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย

1.            กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

2.            กิจกรรมการเล่นเสรี

3.            กิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง

4.            กิจกรรมเกมการศึกษา

5.            กิจกรรมเสริมประสบการณ์

6.            กิจกรรมเคลื่อนไหวตามจังหวะ

คณิตศาสตร์กับกิจกรรมเกมการศึกษา
1. เกมจับคู่
- จับคู่รูปร่างที่เหมือนกัน
- จับคู่ภาพเงา

จับคู่ภาพสัมพันธ์

2. เกมภาพตัดต่อ   3. เกมจัดหมวดหมู่   4. เกมโดมิโน   5. เกมเรียงลำดับ